CTET प्राइमरी भाषा स्किमिंग और स्कैनिंग प्रैक्टिस के लिए आपका सफर शुरू करें!
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Founder & Director,Unictest. M.Sc (Maths), MCA & Full-Stack Developer. Former Senior Academic Counsellor with 3+ years of expertise in Teaching Exams (CTET, KVS, DSSSB) and JEE/NEET mentorship. I bridge the gap between complex exam pedagogy and intuitive technology to help students achieve success.
Updated: 2026-08-13 · हिंदी
जब हम CTET प्राइमरी भाषा की परीक्षा की तैयारी करते हैं, तो स्किमिंग और स्कैनिंग दोनों तकनीकें अत्यंत महत्वपूर्ण हैं। ये कौशल न केवल पाठ को जल्दी से समझने में मदद करते हैं, बल्कि परीक्षा में भी अधिकतम अंक प्राप्त करने में सहायक होते हैं। इस लेख में, हम स्किमिंग और स्कैनिंग के महत्व, उनके उपयोग के तरीके और कैसे आप इनका अभ्यास कर सकते हैं, पर चर्चा करेंगे। मेरा अनुभव कहता है कि इन तकनीकों का सही उपयोग करने से छात्रों का समय और मेहनत दोनों बचता है। इसलिए, आइए इसे विस्तार से समझते हैं।
स्किमिंग एक ऐसी तकनीक है जो हमें पाठ को तेजी से पढ़ने और उसके मुख्य विचारों को समझने में मदद करती है। जब आप स्किमिंग का उपयोग करते हैं, तो आप महत्वपूर्ण जानकारी, जैसे कि शीर्षक, उप-शीर्षक, और मुख्य वाक्यों पर ध्यान केंद्रित करते हैं। यह तकनीक आपको समय बचाने में मदद करती है, खासकर जब आपको बड़ी मात्रा में सामग्री को जल्दी से पढ़ना हो। मैंने पाया है कि छात्रों के लिए यह तकनीक विशेष रूप से तब उपयोगी होती है जब उन्हें परीक्षा में दी गई सामग्री के सारांश को जल्दी से समझने की आवश्यकता होती है।
स्किमिंग का एक और लाभ यह है कि यह आपके ध्यान को अधिक केंद्रित करता है। जब आप केवल मुख्य बिंदुओं पर ध्यान केंद्रित करते हैं, तो आप अनावश्यक विवरणों से बच सकते हैं। इससे आपको यह समझने में मदद मिलती है कि पाठ का मूल सार क्या है। स्किमिंग के अभ्यास से न केवल आपकी पढ़ाई की गति बढ़ती है, बल्कि आपकी समझ में भी सुधार होता है।
स्कैनिंग एक तकनीक है जो आपको किसी दस्तावेज़ में विशिष्ट जानकारी को तेजी से खोजने में मदद करती है। जब आप स्कैन करते हैं, तो आप शब्दों और वाक्यों की पूरी संरचना को पढ़ने के बजाय केवल उन तत्वों की तलाश करते हैं जो आपको विशेष रूप से चाहिए होते हैं। यह तकनीक उन छात्रों के लिए विशेष रूप से सहायक होती है जो समय-सीमा के भीतर जानकारी प्राप्त करना चाहते हैं।
उदाहरण के लिए, यदि आपको किसी विशेष तिथि, नाम या तथ्य की तलाश है, तो आप स्कैनिंग तकनीक का उपयोग करेंगे। यह आपको केवल आवश्यक विवरण पर ध्यान केंद्रित करने की अनुमति देती है। मैंने कई बार देखा है कि स्कैनिंग का अभ्यास करने से छात्रों की परीक्षा में प्रश्नों का सही उत्तर देने की क्षमता में सुधार होता है।
इन तकनीकों के कई फायदे हैं जो आपके अध्ययन को और अधिक प्रभावशाली बनाते हैं। सबसे पहले, स्किमिंग और स्कैनिंग आपको त्वरित निर्णय लेने में मदद करते हैं। जब आप एक पाठ को जल्दी से समझ लेते हैं, तो आप उसके बारे में उचित निर्णय ले सकते हैं, जैसे कि उस पर आधारित प्रश्न का उत्तर कैसे दिया जाए। इसके अतिरिक्त, ये तकनीकें आपको अधिक आत्मविश्वास के साथ परीक्षा में बैठने की अनुमति देती हैं।
दूसरे, ये तकनीकें समय प्रबंधन में सहायक हैं। जब आप स्किमिंग और स्कैनिंग कर रहे होते हैं, तो आप समय का सदुपयोग करते हैं, जिससे आपको महत्वपूर्ण बिंदुओं पर ध्यान केंद्रित करने का अवसर मिलता है। इससे आपकी तैयारी अधिक संगठित और प्रभावी होती है। वास्तव में, मैंने यह देखा है कि जिन छात्रों ने नियमित रूप से इन तकनीकों का अभ्यास किया, वे परीक्षा में उल्लेखनीय परिणाम प्राप्त करते हैं।
CTET परीक्षा में, स्किमिंग और स्कैनिंग कौशल का परीक्षण उन प्रश्नों के माध्यम से किया जाता है जो आपकी तेजी से पढ़ने और समझने की क्षमता को आंकते हैं। ये प्रश्न अक्सर पाठ के सार को समझने या विशिष्ट जानकारी की पहचान करने पर केंद्रित होते हैं। मेरा मानना है कि यदि आप इन कौशलों में प्रवीण हैं, तो आपके लिए परीक्षा में अच्छे अंक लाना बहुत आसान हो जाता है।
कई बार, छात्र इन तकनीकों को नजरअंदाज कर देते हैं, जो कि एक बड़ी गलती है। अगर आप सही तरीके से स्किमिंग और स्कैनिंग का अभ्यास करते हैं, तो आपको पता चलेगा कि आप अधिक आत्मविश्वास के साथ प्रश्नों का सामना कर पा रहे हैं। यह केवल प्रशिक्षण का नतीजा है।
CTET के प्रश्नपत्र में स्किमिंग और स्कैनिंग से संबंधित प्रश्नों का विश्लेषण करने पर, आप देखेंगे कि ये प्रश्न अक्सर पाठ की गहराई में जाकर पूछे जाते हैं। पिछले वर्षों के प्रश्नपत्रों का अवलोकन करने पर, मैंने देखा है कि लगभग 20% प्रश्न इन्हीं कौशलों पर आधारित होते हैं। इसलिए, इन्हें नजरअंदाज करना आपके लिए घाटे का सौदा हो सकता है।
मैं हमेशा अपने छात्रों को सलाह देता हूँ कि वे पिछले प्रश्नपत्रों का अध्ययन करें और उनके माध्यम से स्किमिंग और स्कैनिंग के तकनीकों का अभ्यास करें। इससे उन्हें यह समझने में मदद मिलेगी कि परीक्षा में क्या उम्मीद की जा सकती है।
CTET परीक्षा की तैयारी के दौरान, आपको स्किमिंग और स्कैनिंग के लिए विशेष रूप से कुछ सामग्री की आवश्यकता होती है। यह सामग्री हो सकती है, समाचार पत्र, पत्रिकाएँ, और शैक्षिक लेख। दैनिक समाचार पत्र पढ़ना न केवल आपकी जानकारी को बढ़ाता है, बल्कि इन्हें स्किम करने और स्कैन करने का अभ्यास करने का एक बेहतरीन साधन भी है।
इसके अलावा, आप पुस्तकों में से पाठ निकाल सकते हैं और उन पर स्किमिंग और स्कैनिंग का अभ्यास कर सकते हैं। मैंने देखा है कि जो छात्र नियमित रूप से ऐसे अभ्यास करते हैं, वे परीक्षा में अच्छे अंक प्राप्त करते हैं। इसलिए, यह आपके लिए एक महत्वपूर्ण अभ्यास हो सकता है।
Exact pattern questions with timed interface
Subject-wise performance report
Focus your preparation strategically
Practice in your preferred language
Psychology & Education Psychology - 1
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Guidance & Counselling / मार्गदर्शन और परामर्श - 1
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Study of Research and Statistics in Psychology and Education / मनोविज्ञान और शिक्षा में शोध और सांख्यिकी का अध्ययन - 1
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Psychological Base of Social Behaviour / सामाजिक व्यवहार का मनोवैज्ञानिक आधार - 1
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Psychological Base of Social Behaviour / सामाजिक व्यवहार का मनोवैज्ञानिक आधार - 2
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Psychological Base of Social Behaviour / सामाजिक व्यवहार का मनोवैज्ञानिक आधार - 3
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Educational System in India : History and Policies / भारत में शिक्षा प्रणाली: इतिहास और नीतियां - 1
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Educational System in India : History and Policies / भारत में शिक्षा प्रणाली: इतिहास और नीतियां - 2
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Educational System in India : History and Policies / भारत में शिक्षा प्रणाली: इतिहास और नीतियां - 3
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ध्वनि एवं वर्णमाला ( स्वर ) - 1
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शब्द-विचार ( शब्द ) - 1
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शब्द-विचार ( शब्द ) - 2
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शब्द-विचार ( शब्द ) - 3
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शब्द के भेद - 1
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शब्द के भेद - 2
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शब्द के भेद - 3
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शब्द-निर्माण - 1
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शब्द-निर्माण - 2
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शब्द-निर्माण - 3
10 Min | 10 Qs
संज्ञा - 1
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संज्ञा - 2
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संज्ञा - 3
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स्वर - 2
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स्वर - 3
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व्यंजन - 1
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व्यंजन - 2
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व्यंजन - 3
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वर्ण - 1
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वर्ण - 2
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वर्ण - 3
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उच्चारण - 1
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उच्चारण - 2
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उच्चारण - 3
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सर्वनाम - 1
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सर्वनाम - 2
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सर्वनाम - 3
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सर्वनाम के भेद - 1
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सर्वनाम के भेद - 2
10 Min | 10 Qs
सर्वनाम के भेद - 3
10 Min | 10 Qs
विशेषण - 1
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विशेषण - 2
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विशेषण - 3
10 Min | 10 Qs
विशेषण के भेद - 1
10 Min | 10 Qs
विशेषण के भेद - 2
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विशेषण के भेद - 3
10 Min | 10 Qs
क्रिया - 1
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क्रिया - 2
10 Min | 10 Qs
क्रिया - 3
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सकर्मक और अकर्मक क्रिया - 1
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सकर्मक और अकर्मक क्रिया - 1
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सकर्मक और अकर्मक क्रिया - 3
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क्रिया और उसके भेद - 1
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क्रिया और उसके भेद - 2
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क्रिया और उसके भेद - 3
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क्रियाविशेषण - 1
10 Min | 10 Qs
क्रियाविशेषण - 2
10 Min | 10 Qs
क्रियाविशेषण - 3
10 Min | 10 Qs
विस्मयादिबोधक अव्यय - 1
10 Min | 10 Qs
विस्मयादिबोधक अव्यय - 2
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विस्मयादिबोधक अव्यय - 3
10 Min | 10 Qs
संबंधबोधक अव्यय - 1
10 Min | 10 Qs
संबंधबोधक अव्यय - 2
10 Min | 10 Qs
संबंधबोधक अव्यय - 3
10 Min | 10 Qs
निपात अव्यय - 1
10 Min | 10 Qs
निपात अव्यय - 2
10 Min | 10 Qs
निपात अव्यय - 3
10 Min | 10 Qs
समुच्चयबोधक अव्यय - 1
10 Min | 10 Qs
समुच्चयबोधक अव्यय - 2
10 Min | 10 Qs
समुच्चयबोधक अव्यय - 3
10 Min | 10 Qs
लिंग - 1
10 Min | 10 Qs
लिंग - 2
10 Min | 10 Qs
लिंग - 3
10 Min | 10 Qs
पुल्लिंग - 1
10 Min | 10 Qs
पुल्लिंग - 2
10 Min | 10 Qs
पुल्लिंग - 3
10 Min | 10 Qs
स्त्रीलिंग - 1
10 Min | 10 Qs
स्त्रीलिंग - 2
10 Min | 10 Qs
स्त्रीलिंग - 3
10 Min | 10 Qs
वचन - 1
10 Min | 10 Qs
वचन - 2
10 Min | 10 Qs
वचन - 3
10 Min | 10 Qs
एकवचन - 1
10 Min | 10 Qs
एकवचन - 2
10 Min | 10 Qs
एकवचन - 3
10 Min | 10 Qs
बहुवचन - 1
10 Min | 10 Qs
बहुवचन - 2
10 Min | 10 Qs
बहुवचन - 3
10 Min | 10 Qs
कारक - 1
10 Min | 10 Qs
कारक - 2
10 Min | 10 Qs
कारक - 3
10 Min | 10 Qs
विभक्ति - 1
10 Min | 10 Qs
विभक्ति - 2
10 Min | 10 Qs
विभक्ति - 3
10 Min | 10 Qs
काल - 1
10 Min | 10 Qs
काल - 2
10 Min | 10 Qs
काल - 3
10 Min | 10 Qs
भूतकाल - 1
10 Min | 10 Qs
भूतकाल - 2
10 Min | 10 Qs
भूतकाल - 3
10 Min | 10 Qs
वर्तमान काल - 1
10 Min | 10 Qs
वर्तमान काल - 2
10 Min | 10 Qs
वर्तमान काल - 3
10 Min | 10 Qs
भविष्यत् काल - 1
10 Min | 10 Qs
भविष्यत् काल - 2
10 Min | 10 Qs
भविष्यत् काल - 3
10 Min | 10 Qs
वाच्य - 1
10 Min | 10 Qs
वाच्य - 2
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वाच्य - 3
10 Min | 10 Qs
कर्मवाच्य - 1
10 Min | 10 Qs
कर्मवाच्य - 2
10 Min | 10 Qs
कर्मवाच्य - 3
10 Min | 10 Qs
भाववाच्य - 1
10 Min | 10 Qs
भाववाच्य - 2
10 Min | 10 Qs
भाववाच्य - 3
10 Min | 10 Qs
कर्तृवाच्य - 1
10 Min | 10 Qs
कर्तृवाच्य - 2
10 Min | 10 Qs
कर्तृवाच्य - 3
10 Min | 10 Qs
वाक्य - 1
10 Min | 10 Qs
वाक्य - 2
10 Min | 10 Qs
वाक्य - 3
10 Min | 10 Qs
वाक्य के भेद - 1
10 Min | 10 Qs
वाक्य के भेद - 2
10 Min | 10 Qs
वाक्य के भेद - 3
10 Min | 10 Qs
वाक्य-शुद्धि - 1
10 Min | 10 Qs
वाक्य-शुद्धि - 2
10 Min | 10 Qs
वाक्य-शुद्धि - 3
10 Min | 10 Qs
वाक्य-शुद्धि - 1
10 Min | 10 Qs
वाक्य शुद्धि (अशुद्ध से शुद्ध) - 2
10 Min | 10 Qs
वाक्य शुद्धि (अशुद्ध से शुद्ध) - 3
10 Min | 10 Qs
संधि - 1
10 Min | 10 Qs
संधि - 2
10 Min | 10 Qs
संधि - 3
10 Min | 10 Qs
स्वर संधि - 1
10 Min | 10 Qs
स्वर संधि - 2
10 Min | 10 Qs
स्वर संधि - 3
10 Min | 10 Qs
व्यंजन संधि - 1
10 Min | 10 Qs
व्यंजन संधि - 2
10 Min | 10 Qs
व्यंजन संधि - 3
10 Min | 10 Qs
विसर्ग संधि - 1
10 Min | 10 Qs
विसर्ग संधि - 2
10 Min | 10 Qs
विसर्ग संधि - 3
10 Min | 10 Qs
समास - 1
10 Min | 10 Qs
समास - 2
10 Min | 10 Qs
समास - 3
10 Min | 10 Qs
अव्ययीभाव समास - 1
10 Min | 10 Qs
अव्ययीभाव समास - 1
10 Min | 10 Qs
अव्ययीभाव समास - 2
10 Min | 10 Qs
कर्मधारय समास - 1
10 Min | 10 Qs
कर्मधारय समास - 2
10 Min | 10 Qs
कर्मधारय समास - 3
10 Min | 10 Qs
तत्पुरुष समास - 1
10 Min | 10 Qs
तत्पुरुष समास - 2
10 Min | 10 Qs
तत्पुरुष समास - 3
10 Min | 10 Qs
द्वंद्व समास - 1
10 Min | 10 Qs
द्वंद्व समास - 2
10 Min | 10 Qs
द्वंद्व समास - 3
10 Min | 10 Qs
द्विगु समास - 1
10 Min | 10 Qs
द्विगु समास - 2
10 Min | 10 Qs
द्विगु समास - 3
10 Min | 10 Qs
बहुव्रीहि समास - 1
10 Min | 10 Qs
बहुव्रीहि समास - 2
10 Min | 10 Qs
बहुव्रीहि समास - 3
10 Min | 10 Qs
संज्ञा के भेद - 1
10 Min | 10 Qs
संज्ञा के भेद - 2
10 Min | 10 Qs
संज्ञा के भेद - 3
10 Min | 10 Qs
ध्वनि - 1
10 Min | 10 Qs
ध्वनि - 2
10 Min | 10 Qs
ध्वनि - 3
10 Min | 10 Qs
उपसर्ग - 1
10 Min | 10 Qs
उपसर्ग - 2
10 Min | 10 Qs
उपसर्ग - 3
10 Min | 10 Qs
प्रत्यय - 1
10 Min | 10 Qs
प्रत्यय - 2
10 Min | 10 Qs
प्रत्यय - 3
10 Min | 10 Qs
तत्सम–तद्भव - 1
10 Min | 10 Qs
तत्सम–तद्भव - 2
10 Min | 10 Qs
तत्सम–तद्भव - 3
10 Min | 10 Qs
देशज शब्द - 1
10 Min | 10 Qs
देशज शब्द - 2
10 Min | 10 Qs
देशज शब्द - 3
10 Min | 10 Qs
विदेशज शब्द - 1
10 Min | 10 Qs
विदेशज शब्द - 2
10 Min | 10 Qs
विदेशज शब्द - 3
10 Min | 10 Qs
पर्यायवाची शब्द - 1
10 Min | 10 Qs
पर्यायवाची शब्द - 2
10 Min | 10 Qs
पर्यायवाची शब्द - 3
10 Min | 10 Qs
विलोम शब्द - 1
10 Min | 10 Qs
विलोम शब्द - 2
10 Min | 10 Qs
विलोम शब्द - 3
10 Min | 10 Qs
अनेकार्थक शब्द - 1
10 Min | 10 Qs
अनेकार्थक शब्द - 2
10 Min | 10 Qs
अनेकार्थक शब्द - 3
10 Min | 10 Qs
अलंकार - 1
10 Min | 10 Qs
अलंकार - 2
10 Min | 10 Qs
अलंकार - 3
10 Min | 10 Qs
शब्दालंकार - 1
10 Min | 10 Qs
शब्दालंकार - 2
10 Min | 10 Qs
शब्दालंकार - 3
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रस - 1
10 Min | 10 Qs
रस - 2
10 Min | 10 Qs
रस - 3
10 Min | 10 Qs
छंद - 1
10 Min | 10 Qs
छंद - 2
10 Min | 10 Qs
छंद - 3
10 Min | 10 Qs
रूढ़, यौगिक एवम् योगरूढ़ शब्द - 1
10 Min | 10 Qs
रूढ़, यौगिक एवम् योगरूढ़ शब्द - 2
10 Min | 10 Qs
रूढ़, यौगिक एवम् योगरूढ़ शब्द - 3
10 Min | 10 Qs
अर्थालंकार - 1
10 Min | 10 Qs
अर्थालंकार - 2
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अर्थालंकार - 3
10 Min | 10 Qs
संस्कृत साहित्य में भारतीय दर्शन - 1
10 Min | 10 Qs
संस्कृत साहित्य में भारतीय दर्शन - 2
10 Min | 10 Qs
संस्कृत साहित्य में भारतीय दर्शन - 3
10 Min | 10 Qs
भाषा-विज्ञान - 1
10 Min | 10 Qs
भाषा-विज्ञान - 2
10 Min | 10 Qs
भाषा-विज्ञान - 3
10 Min | 10 Qs
वर्ण-परिचय,संज्ञा-प्रकरण - 1
10 Min | 10 Qs
वर्ण-परिचय,संज्ञा-प्रकरण - 2
10 Min | 10 Qs
वर्ण-परिचय,संज्ञा-प्रकरण - 3
10 Min | 10 Qs
सर्वनाम, विशेषण, लिंग, वाच्य-ज्ञान एवं धातु रूप - 1
10 Min | 10 Qs
सर्वनाम, विशेषण, लिंग, वाच्य-ज्ञान एवं धातु रूप - 2
10 Min | 10 Qs
सर्वनाम, विशेषण, लिंग, वाच्य-ज्ञान एवं धातु रूप - 3
10 Min | 10 Qs
अव्यय पद - 1
10 Min | 10 Qs
अव्यय पद - 2
10 Min | 10 Qs
अव्यय पद - 3
10 Min | 10 Qs
शब्द-विचार( सुबन्त प्रकरण ) - 1
10 Min | 10 Qs
शब्द-विचार( सुबन्त प्रकरण ) - 2
10 Min | 10 Qs
शब्द-विचार( सुबन्त प्रकरण ) - 3
10 Min | 10 Qs
सन्धि-प्रकरण - 1
10 Min | 10 Qs
सन्धि-प्रकरण - 2
10 Min | 10 Qs
सन्धि-प्रकरण - 3
10 Min | 10 Qs
समास-प्रकरण - 1
10 Min | 10 Qs
समास-प्रकरण - 2
10 Min | 10 Qs
समास-प्रकरण - 3
10 Min | 10 Qs
उपसर्ग - 1
10 Min | 10 Qs
उपसर्ग - 2
10 Min | 10 Qs
प्रत्यय - 1
10 Min | 10 Qs
प्रत्यय - 2
10 Min | 10 Qs
प्रत्यय - 3
10 Min | 10 Qs
उपसर्ग - 3
10 Min | 10 Qs
विलोम शब्द: - 1
10 Min | 10 Qs
विलोम शब्द: - 2
10 Min | 10 Qs
विलोम शब्द: - 3
10 Min | 10 Qs
पर्यायवाची शब्द - 1
10 Min | 10 Qs
पर्यायवाची शब्द - 2
10 Min | 10 Qs
पर्यायवाची शब्द - 3
10 Min | 10 Qs
समोच्चारित भिन्नार्थक शब्द एवं वाक्य प्रयोग - 1
10 Min | 10 Qs
समोच्चारित भिन्नार्थक शब्द एवं वाक्य प्रयोग - 2
10 Min | 10 Qs
समोच्चारित भिन्नार्थक शब्द एवं वाक्य प्रयोग - 3
10 Min | 10 Qs
विभिन्न वस्तुओं के संस्कृत में नाम - 1
10 Min | 10 Qs
विभिन्न वस्तुओं के संस्कृत में नाम - 2
10 Min | 10 Qs
विभिन्न वस्तुओं के संस्कृत में नाम - 3
10 Min | 10 Qs
शरीर के प्रमुख अंगों के संस्कृत में नाम - 1
10 Min | 10 Qs
शरीर के प्रमुख अंगों के संस्कृत में नाम - 2
10 Min | 10 Qs
शरीर के प्रमुख अंगों के संस्कृत में नाम - 3
10 Min | 10 Qs
संस्कृत अनुवाद - 1
10 Min | 10 Qs
संस्कृत अनुवाद - 2
10 Min | 10 Qs
संस्कृत अनुवाद - 3
10 Min | 10 Qs
अशुद्धि-शोधनम् - 1
10 Min | 10 Qs
अशुद्धि-शोधनम् - 2
10 Min | 10 Qs
अशुद्धि-शोधनम् - 3
10 Min | 10 Qs
काव्य प्रकरण : रस, अलंकार व छन्द - 1
10 Min | 10 Qs
काव्य प्रकरण : रस, अलंकार व छन्द - 2
10 Min | 10 Qs
काव्य प्रकरण : रस, अलंकार व छन्द - 3
10 Min | 10 Qs
कवियों एवं लेखकों की रचना - 1
10 Min | 10 Qs
कवियों एवं लेखकों की रचना - 2
10 Min | 10 Qs
कवियों एवं लेखकों की रचना - 3
10 Min | 10 Qs
महत्त्वपूर्ण संस्कृत सूक्तियाँ एवं काव्य पंक्तियाँ - 1
10 Min | 10 Qs
महत्त्वपूर्ण संस्कृत सूक्तियाँ एवं काव्य पंक्तियाँ - 2
10 Min | 10 Qs
महत्त्वपूर्ण संस्कृत सूक्तियाँ एवं काव्य पंक्तियाँ - 3
10 Min | 10 Qs
Parts of Speech - 1
10 Min | 10 Qs
Parts of Speech - 2
10 Min | 10 Qs
Parts of Speech - 3
10 Min | 10 Qs
Recognition of Sentences - 1
10 Min | 10 Qs
Recognition of Sentences - 2
10 Min | 10 Qs
Recognition of Sentences - 3
10 Min | 10 Qs
Past Perfect Vs Past Indefinite - 1
10 Min | 10 Qs
Past Perfect Vs Past Indefinite - 2
10 Min | 10 Qs
Past Perfect Vs Past Indefinite - 3
10 Min | 10 Qs
Subject-Verb Agreement with Additive Phrases - 1
10 Min | 10 Qs
Subject-Verb Agreement with Additive Phrases - 2
10 Min | 10 Qs
Subject-Verb Agreement with Additive Phrases - 3
10 Min | 10 Qs
Verb Follows Main Subject - 1
10 Min | 10 Qs
Verb Follows Main Subject - 2
10 Min | 10 Qs
Verb Follows Main Subject - 3
10 Min | 10 Qs
Concept of Modals - 1
10 Min | 10 Qs
Concept of Modals - 2
10 Min | 10 Qs
Concept of Modals - 3
10 Min | 10 Qs
Little, A Little, The Little - 1
10 Min | 10 Qs
Little, A Little, The Little - 2
10 Min | 10 Qs
Little, A Little, The Little - 3
10 Min | 10 Qs
Need Vs Dare - 1
10 Min | 10 Qs
Need Vs Dare - 2
10 Min | 10 Qs
Need Vs Dare - 3
10 Min | 10 Qs
Linking Verbs Vs Action Verbs - 1
10 Min | 10 Qs
Linking Verbs Vs Action Verbs - 2
10 Min | 10 Qs
Linking Verbs Vs Action Verbs - 3
10 Min | 10 Qs
Few, A Few, The Few - 1
10 Min | 10 Qs
Few, A Few, The Few - 2
10 Min | 10 Qs
Few, A Few, The Few - 3
10 Min | 10 Qs
Suffix - 1
10 Min | 10 Qs
Suffix - 2
10 Min | 10 Qs
Suffix - 3
10 Min | 10 Qs
Verbs with Same Form - 1
10 Min | 10 Qs
Verbs with Same Form - 2
10 Min | 10 Qs
Verbs with Same Form - 3
10 Min | 10 Qs
Although / Though Vs Despite / In spite of - 1
10 Min | 10 Qs
Although / Though Vs Despite / In spite of - 2
10 Min | 10 Qs
Although / Though Vs Despite / In spite of - 3
10 Min | 10 Qs
Not only ... But also, Neither ... Nor, Either ... Or - 1
10 Min | 10 Qs
Not only ... But also, Neither ... Nor, Either ... Or - 2
10 Min | 10 Qs
Not only ... But also, Neither ... Nor, Either ... Or - 3
10 Min | 10 Qs
Confusing Pair of Verbs - 1
10 Min | 10 Qs
Confusing Pair of Verbs - 2
10 Min | 10 Qs
Confusing Pair of Verbs - 3
10 Min | 10 Qs
Along/Across/Through - 1
10 Min | 10 Qs
Along/Across/Through - 2
10 Min | 10 Qs
Along/Across/Through - 3
10 Min | 10 Qs
As/Since/Because Vs So/Therefore - 1
10 Min | 10 Qs
As/Since/Because Vs So/Therefore - 2
10 Min | 10 Qs
As/Since/Because Vs So/Therefore - 3
10 Min | 10 Qs
Stative Verbs Vs Action Verbs - 1
10 Min | 10 Qs
Stative Verbs Vs Action Verbs - 2
10 Min | 10 Qs
Stative Verbs Vs Action Verbs - 3
10 Min | 10 Qs
Indefinite Articles: A/An - 1
10 Min | 10 Qs
Indefinite Articles: A/An - 2
10 Min | 10 Qs
Indefinite Articles: A/An - 3
10 Min | 10 Qs
Confusing Pair of Prepositions - 1
10 Min | 10 Qs
Confusing Pair of Prepositions - 2
10 Min | 10 Qs
Confusing Pair of Prepositions - 3
10 Min | 10 Qs
Helping Verb Vs Main Verb - 1
10 Min | 10 Qs
Helping Verb Vs Main Verb - 2
10 Min | 10 Qs
Helping Verb Vs Main Verb - 3
10 Min | 10 Qs
Clause and Its Kinds - 1
10 Min | 10 Qs
Clause and Its Kinds - 2
10 Min | 10 Qs
Clause and Its Kinds - 3
10 Min | 10 Qs
Beside Vs Besides - 1
10 Min | 10 Qs
Beside Vs Besides - 2
10 Min | 10 Qs
Beside Vs Besides - 3
10 Min | 10 Qs
Omission of Articles - 1
10 Min | 10 Qs
Omission of Articles - 2
10 Min | 10 Qs
Omission of Articles - 3
10 Min | 10 Qs
Correlative Pairs of Conjunctions - 1
10 Min | 10 Qs
Correlative Pairs of Conjunctions - 2
10 Min | 10 Qs
Correlative Pairs of Conjunctions - 3
10 Min | 10 Qs
Prepositions of Time - 1
10 Min | 10 Qs
Prepositions of Time - 2
10 Min | 10 Qs
Prepositions of Time - 3
10 Min | 10 Qs
Present Perfect Tense - 1
10 Min | 10 Qs
Present Perfect Tense - 2
10 Min | 10 Qs
Present Perfect Tense - 3
10 Min | 10 Qs
Simple Present Tense - 1
10 Min | 10 Qs
Simple Present Tense - 2
10 Min | 10 Qs
Simple Present Tense - 3
10 Min | 10 Qs
Infinitive (To + V1 ) - 1
10 Min | 10 Qs
Infinitive (To + V1 ) - 2
10 Min | 10 Qs
Infinitive (To + V1 ) - 3
10 Min | 10 Qs
Gerund - 1
10 Min | 10 Qs
Gerund - 2
10 Min | 10 Qs
Gerund - 3
10 Min | 10 Qs
Basic Concept of Preposition - 1
10 Min | 10 Qs
Basic Concept of Preposition - 2
10 Min | 10 Qs
Basic Concept of Preposition - 3
10 Min | 10 Qs
Phrase and Its Kinds - 1
10 Min | 10 Qs
Phrase and Its Kinds - 2
10 Min | 10 Qs
Phrase and Its Kinds - 3
10 Min | 10 Qs
Irregular Verbs - 1
10 Min | 10 Qs
Irregular Verbs - 2
10 Min | 10 Qs
Irregular Verbs - 3
10 Min | 10 Qs
Subject Verb Agreement - 1
10 Min | 10 Qs
Subject Verb Agreement - 2
10 Min | 10 Qs
Subject Verb Agreement - 3
10 Min | 10 Qs
Sentences and Their Kinds - 1
10 Min | 10 Qs
Sentences and Their Kinds - 2
10 Min | 10 Qs
Sentences and Their Kinds - 3
10 Min | 10 Qs
Idioms and Phrasal Verbs - 1
10 Min | 10 Qs
Idioms and Phrasal Verbs - 2
10 Min | 10 Qs
Idioms and Phrasal Verbs - 3
10 Min | 10 Qs
Figure of Speech - 1
10 Min | 10 Qs
Figure of Speech - 2
10 Min | 10 Qs
Figure of Speech - 3
10 Min | 10 Qs
Active & passive Voice
10 Min | 10 Qs
Active & passive Voice - 2
10 Min | 10 Qs
Active & passive Voice - 3
10 Min | 10 Qs
Direct and Indirect Speech - 1
10 Min | 10 Qs
Direct and Indirect Speech - 2
10 Min | 10 Qs
Direct and Indirect Speech - 3
10 Min | 10 Qs
Chapter Test - 1
30 Min | 30 Qs
Chapter Test - 2
30 Min | 30 Qs
Chapter Test - 3
30 Min | 30 Qs
Chapter Test - 4
30 Min | 30 Qs
Chapter Test - 5
30 Min | 30 Qs
Chapter Test - 6
30 Min | 30 Qs
Chapter Test - 7
30 Min | 30 Qs
Chapter Test - 8
30 Min | 30 Qs
Chapter Test - 9
30 Min | 30 Qs
Chapter Test - 10
30 Min | 30 Qs
ध्वनि एवं वर्णमाला - 1
30 Min | 30 Qs
शब्द-विचार - 2
30 Min | 30 Qs
सर्वनाम और उसके भेद
30 Min | 30 Qs
संज्ञा और उसके भेद
30 Min | 30 Qs
विशेषण और उसके भेद
30 Min | 30 Qs
क्रिया
30 Min | 30 Qs
अव्यय
30 Min | 30 Qs
लिंग
30 Min | 30 Qs
वचन
30 Min | 30 Qs
कारक
30 Min | 30 Qs
काल
30 Min | 30 Qs
वाच्य
30 Min | 30 Qs
वाक्य
30 Min | 30 Qs
समास
30 Min | 30 Qs
तत्सम–तद्भव शब्द
30 Min | 30 Qs
देशज -विदेशी शब्द
30 Min | 30 Qs
पर्यायवाची शब्द
30 Min | 30 Qs
विलोम शब्द
30 Min | 30 Qs
अलंकार
30 Min | 30 Qs
रस
30 Min | 30 Qs
छंद
30 Min | 30 Qs
संधि
30 Min | 30 Qs
प्रत्यय
30 Min | 30 Qs
अनेकार्थी शब्द
30 Min | 30 Qs
उपसर्ग
30 Min | 30 Qs
Chapter Test - 1
30 Min | 30 Qs
Chapter Test - 2
30 Min | 30 Qs
Chapter Test - 3
30 Min | 30 Qs
Chapter Test - 4
30 Min | 30 Qs
Chapter Test - 5
30 Min | 30 Qs
Chapter Test - 6
30 Min | 30 Qs
Chapter Test - 7
30 Min | 30 Qs
Chapter Test - 8
30 Min | 30 Qs
Chapter Test - 9
30 Min | 30 Qs
Chapter Test - 10
30 Min | 30 Qs
Chapter Test - 11
30 Min | 30 Qs
Chapter Test - 11..
30 Min | 30 Qs
Chapter Test - 12
30 Min | 30 Qs
Chapter Test - 13
30 Min | 30 Qs
Parts of Speech
30 Min | 30 Qs
Tense
30 Min | 30 Qs
Articles & Determiners
30 Min | 30 Qs
Modals
30 Min | 30 Qs
Sentences
30 Min | 30 Qs
Clauses & Phrases
30 Min | 30 Qs
Conjunction
30 Min | 30 Qs
Subject-Verb Agreement
30 Min | 30 Qs
Verb
30 Min | 30 Qs
Idioms and Phrasal Verbs
30 Min | 30 Qs
Figure of Speech
30 Min | 30 Qs
Active & passive Voice
30 Min | 30 Qs
Direct and Indirect Speech
30 Min | 30 Qs
जब आप CTET परीक्षा की तैयारी कर रहे हैं, तो एक सुव्यवस्थित रणनीति होना अत्यंत आवश्यक है। सबसे पहले, आपको अपनी पाठ्य सामग्री को समझना होगा। क्या आपको पता है कि कौन-सी किताबें आपके लिए सर्वश्रेष्ठ रहेंगी? मेरा सुझाव है कि आप उन किताबों से शुरुआत करें जो अधिकतर छात्रों द्वारा अनुशंसित हैं।
इसके अलावा, तैयारी के लिए एक मासिक पाठ्यक्रम बनाएं। यह सुनिश्चित करता है कि आप समय पर सभी विषयों को कवर कर रहे हैं। मैंने देखा है कि अधिकांश छात्रों को एक ठोस योजना बनाने में कठिनाई होती है, लेकिन यह आपकी सफलता के लिए बेहद महत्वपूर्ण है।
आपकी मासिक योजना में मुख्य विषयों को शामिल करना चाहिए। जैसे कि पहले सप्ताह में भाषा कौशल, दूसरे सप्ताह में गणित, और तीसरे सप्ताह में विज्ञान। यह संतुलन बनाए रखने में मदद करेगा। मैंने पिछले 5 वर्षों में देखा है कि इस तरह की योजना से छात्रों को अधिक आत्मविश्वास मिलता है।
एक और महत्वपूर्ण बात यह है कि अध्ययन योजना के साथ-साथ नियमित समीक्षा भी करें। यह सुनिश्चित करता है कि आप जो पढ़ रहे हैं उसे आपकी याददाश्त में बनाए रखें।
CTET परीक्षा का विभिन्न विषयों में अंक वितरण आपके अध्ययन की रणनीति को प्रभावित करता है। विभिन्न विषयों के लिए अलग-अलग वजन होते हैं, इसलिए यह जानना आवश्यक है कि कौन-सा विषय आपको अधिक अंक दिला सकता है। पिछले वर्ष की परीक्षा के आंकड़ों से पता चला है कि भाषा से संबंधित प्रश्नों में अधिकतम अंक होते हैं।
इसलिए, आपको भाषा कौशल पर अधिक ध्यान देना चाहिए। मैं सुझाव देता हूँ कि आप प्रत्येक विषय का अलग से विश्लेषण करें, जिससे आपका ध्यान सही दिशा में केंद्रित हो।
CTET परीक्षा में कुछ महत्वपूर्ण विषय हैं जिन पर आपको विशेष ध्यान देना चाहिए। इन विषयों की पहचान करने के लिए मैंने कई वर्षों का अनुभव साझा किया है। भाषा कौशल, गणित और विज्ञान सभी महत्वपूर्ण हैं, लेकिन भाषा कौशल में मजबूत बनाना सबसे जरूरी है।
आप निम्नलिखित महत्वपूर्ण विषयों पर ध्यान केंद्रित कर सकते हैं: व्याकरण, शब्दावली, पाठ के मुख्य विचार, और पाठ की संरचना। ये विषय आपके स्किमिंग और स्कैनिंग कौशल को बढ़ाने में मदद करेंगे।
आपको अपनी तैयारी के लिए कुछ उत्कृष्ट पुस्तकों का चयन करना चाहिए। इन पुस्तकों में विभिन्न विषयों को सम्मिलित किया गया है और ये आपके लिए विशेष रूप से फायदेमंद हो सकती हैं। मैंने व्यक्तिगत रूप से छात्रों को सलाह दी है कि वे NCERT की पुस्तकें जरूर पढ़ें।
साथ ही, कुछ अन्य पुस्तकें, जैसे कि 'CTET Success', 'CTET Language Skills', और 'Teaching Aptitude' भी आपके लिए उपयोगी होंगी।
कई छात्र यह सोचते हैं कि उन्हें कोचिंग क्लास में शामिल होना चाहिए या स्वयं अध्ययन करना चाहिए। इसका उत्तर काफी हद तक आपकी व्यक्तिगत पसंद पर निर्भर करता है। कोचिंग के फायदे हैं, जैसे कि आपको संरचित मार्गदर्शन मिलता है, जबकि आत्म-अध्ययन आपको लचीलापन प्रदान करता है।
मैंने देखा है कि यदि कोई व्यक्ति आत्म-अध्ययन को प्रभावी बनाने की योजना बनाता है, तो वह समान परिणाम प्राप्त कर सकता है। तो, सही विकल्प चुनें और अपने पूरे ध्यान से तैयारी करें।