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Mock Tests 2026

CTET प्राइमरी गणित: 2D और 3D ज्यामिति के उन्नत ऑब्जेक्टिव प्रश्न

CTET प्राइमरी गणित: 2D और 3D ज्यामिति के लिए उन्नत प्रश्न तैयार करें

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Author

Yadvendra Singh Pal

Founder & Director,Unictest. M.Sc (Maths), MCA & Full-Stack Developer. Former Senior Academic Counsellor with 3+ years of expertise in Teaching Exams (CTET, KVS, DSSSB) and JEE/NEET mentorship. I bridge the gap between complex exam pedagogy and intuitive technology to help students achieve success.

Updated: 2026-08-15 · हिंदी

CTET PRIMARY Mock Test Series — Overview

CTET (Central Teacher Eligibility Test) एक महत्वपूर्ण परीक्षा है जो प्राथमिक शिक्षकों की योग्यता को मापती है। गणित में 2D और 3D ज्यामिति के प्रश्न इस परीक्षा का महत्वपूर्ण हिस्सा हैं। आज हम इन विषयों पर कुछ उन्नत ऑब्जेक्टिव प्रश्नों पर चर्चा करेंगे। इन प्रश्नों की तैयारी से न केवल आपकी समझ बढ़ेगी, बल्कि यह आपको परीक्षा में अच्छा प्रदर्शन करने में भी मदद करेगा। यहाँ पर हम इस विषय की महत्वपूर्ण बातें, परीक्षा की तैयारी की रणनीतियाँ, और अन्य उपयोगी टिप्स साझा करेंगे।

2D ज्यामिति की परिभाषा

2D ज्यामिति वह भाग है जो दो-आयामी आकृतियों का अध्ययन करता है। इसमें बिंदु, रेखा, कोण, त्रिकोण, चतुर्भुज, और वृत्त आदि शामिल हैं। जब मैं अपने छात्रों को 2D ज्यामिति पढ़ाता हूँ, तो सबसे पहले उन्हें आकृतियों की विशेषताओं के बारे में समझाना आवश्यक होता है। उदाहरण के लिए, एक त्रिकोण में तीन भुजाएँ और तीन कोण होते हैं, जो इसे स्थिर बनाते हैं।

2D ज्यामिति की व्यावहारिक उपयोगिता असीमित है, जैसे कि आर्किटेक्चर, डिजाइनिंग, और ग्राफिक्स में। बहुत से छात्र इसे कठिन मानते हैं, लेकिन यकीन मानिए, सही तरीके से पढ़ाई करने पर ये विषय सरल हो सकते हैं।

3D ज्यामिति की परिभाषा

3D ज्यामिति में तीन-आयामी आकृतियों का अध्ययन किया जाता है, जैसे कि घन, शंकु, और गोला। यह विषय जटिल है, लेकिन इसे समझना आवश्यक है। मैंने पिछले 5 साल में देखा है कि 3D ज्यामिति से हर साल परीक्षा में विभिन्न प्रश्न आते हैं। उदाहरण के लिए, घन की सभी भुजाएँ बराबर होती हैं, जबकि शंकु की एक गोल आधार और एक शीर्ष होता है।

इस विषय की समझ से छात्रों को सटीकता से गणनाएँ करने में मदद मिलती है और ये संख्याएं उनके भविष्य में अच्छे अंक लाने में सहायक होती हैं। इसके साथ ही, यह छात्रों को उनकी तर्कशक्ति को बढ़ाने में भी मदद करता है।

  • 2D ज्यामिति में त्रिकोण, चतुर्भुज, वृत्त जैसी आकृतियाँ शामिल हैं।
  • 3D ज्यामिति में घन, शंकु, गोला आदि शामिल होते हैं।
  • आकृतियों के गुण, जैसे दीर्घता और चौड़ाई, महत्वपूर्ण होते हैं।
  • 2D और 3D दोनों में क्षेत्रफल और आयतन की गणना महत्वपूर्ण है।
  • भुजाओं और कोणों का ज्ञान जरूरी है।
  • आकृतियों का व्यावहारिक उपयोग वास्तुकला और निर्माण में होता है।

महत्वपूर्ण प्रश्न और उत्तर

CTET परीक्षा में 2D और 3D ज्यामिति से जुड़े प्रश्न अक्सर परीक्षा में आते हैं। पिछले वर्ष 2024 की परीक्षा में, इस विषय से औसतन 10 प्रश्न थे। मैं हमेशा अपने छात्रों को सलाह देता हूँ कि वे पिछले वर्ष के प्रश्नपत्र हल करें। इससे उन्हें वास्तविक परीक्षा की तैयारी करने में मदद मिलेगी। उदाहरण के लिए, एक प्रश्न हो सकता है, 'घन का आयतन कितने घन सेंटीमीटर होगा, यदि प्रत्येक भुजा की लंबाई 5 सेमी है?'

इसी तरह, 'यदि एक शंकु की ऊँचाई 10 सेमी और आधार का व्यास 6 सेमी है, तो इसका आयतन क्या होगा?' जैसी गणनाएँ अक्सर आती हैं। ये प्रश्न न केवल गणितीय खाता जोड़ते हैं, बल्कि चिंतन और समस्या समाधान की क्षमता को भी बढ़ाते हैं।

एक महत्वपूर्ण टिप: गणित में नियमित अभ्यास से आपकी क्षमता में सुधार होता है। कोशिश करें कि हर दिन कुछ प्रश्न हल करें।

परीक्षा की तैयारी की रणनीति

परीक्षा की तैयारी करते समय, एक स्पष्ट योजना बनाना बहुत महत्वपूर्ण है। मैं देखता हूँ कि बहुत से छात्र लक्ष्य निर्धारित करने में असफल रहते हैं। मेरा सुझाव है कि आप हर महीने में खास विषयों पर ध्यान दें। उदाहरण के लिए, पहले महीने में 2D ज्यामिति के सभी मौलिक सिद्धांतों पर ध्यान दें, फिर अगले महीने 3D ज्यामिति पर।

आपको हर विषय के लिए एक अलग समय सारणी बनानी चाहिए। इससे आप सभी विषयों की तैयारी कर पाएंगे। साथ ही, पिछले वर्ष के प्रश्न पत्र भी हल करें, जो आपको परीक्षा पैटर्न को समझने में मदद करेगा।

एक प्रभावी अध्ययन योजना

एक प्रभावी अध्ययन योजना तैयार करना हमेशा सहायक होता है। तैयारी का एक अच्छा तरीका है कि आप हर विषय के लिए 4-5 घंटे का समय निर्धारित करें। इसके अलावा, ध्यान दें कि आप समय-समय पर ब्रेक लेते रहें ताकि मस्तिष्क तरोताज़ा रहे। मैंने व्यक्तिगत रूप से देखा है कि जो छात्र संतुलित अध्ययन समय रखते हैं, वे बेहतर प्रदर्शन करते हैं।

एक और सुझाव यह है कि अपने अध्ययन सामग्री को विविध रखें। NCERT की किताबें, ऑनलाइन कोर्स, और विभिन्न प्रश्न पत्रों का उपयोग करें। इसका उद्देश्य है कि आप हर दृष्टिकोण से विषय पर पकड़ बना सकें।

एक्सपर्ट टिप: आपने जितनी मेहनत की है, उसका फल आपको निश्चित रूप से मिलेगा। धैर्य बनाए रखें!

महत्वपूर्ण टॉपिक्स की सूची

CTET परीक्षा में महत्वपूर्ण टॉपिक्स की पहचान करना भी आवश्यक है। मैं निम्नलिखित टॉपिक्स को महत्वपूर्ण मानता हूँ: 2D आकृतियों के गुण, 3D आकृतियों की विशेषताएँ, क्षेत्रफल और आयतन की गणना। ये टॉपिक्स न केवल परीक्षा में आते हैं, बल्कि ये आपके गणितीय दृष्टिकोण को भी बेहतर बनाते हैं।

इस विषय को समझने के लिए आपको विभिन्न प्रश्नों के उदाहरणों की आवश्यकता होगी। इसलिए, हर टॉपिक के बारे में गहराई से समझें और विभिन्न दृष्टांतों के साथ अभ्यास करें।

अंत में, परीक्षा के लिए प्रेरणा

याद रखिए, कि CTET परीक्षा में अच्छे अंक लाने के लिए केवल पढ़ाई करना ही पर्याप्त नहीं है, बल्कि आत्मविश्वास भी महत्वपूर्ण है। जब आप तैयारी कर रहे होते हैं, तो सकारात्मकता बनाए रखें। मेरी सलाह है कि आप सकारात्मक मनोबल बनाए रखें। अगर आप अच्छे से मेहनत करते हैं, तो सफलता आपके कदम चूमेगी।

समाप्त करते हुए, मैं आपको यह बताना चाहूंगा कि आपकी मेहनत कभी व्यर्थ नहीं जाती। आप अगर इस पृष्ठ को पढ़ रहे हैं, तो यह साबित करता है कि आप सच्चे मन से अपने लक्ष्य की ओर बढ़ रहें हैं। निरंतरता बनाए रखें, और सफलता अवश्य मिलेगी!

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Available Mock Tests

Psychology & Education Psychology - 1

10 Min | 10 Qs

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Psychology & Education Psychology - 2

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Psychology & Education Psychology - 3

10 Min | 10 Qs

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Primary & Elementary School Child Development / प्राथमिक और प्रारंभिक विद्यालय के बच्चों का विकास - 1

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Primary & Elementary School Child Development / प्राथमिक और प्रारंभिक विद्यालय के बच्चों का विकास - 2

10 Min | 10 Qs

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Primary & Elementary School Child Development / प्राथमिक और प्रारंभिक विद्यालय के बच्चों का विकास - 3

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Intelligence and Creativity / बुद्धिमत्ता और रचनात्मकता - 1

10 Min | 10 Qs

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Intelligence and Creativity / बुद्धिमत्ता और रचनात्मकता - 2

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Language & Thought / भाषा और विचार - 1

10 Min | 10 Qs

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Language & Thought / भाषा और विचार - 2

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Language & Thought / भाषा और विचार - 3

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Learning : Process & Theory / सीखना : प्रक्रिया और सिद्धांत - 1

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Learning : Process & Theory / सीखना : प्रक्रिया और सिद्धांत - 2

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Learning : Process & Theory / सीखना : प्रक्रिया और सिद्धांत - 3

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Psychology & Education Psychology / मनोविज्ञान और शिक्षा मनोविज्ञान - 1

10 Min | 10 Qs

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Psychology & Education Psychology / मनोविज्ञान और शिक्षा मनोविज्ञान - 2

10 Min | 10 Qs

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Psychology & Education Psychology / मनोविज्ञान और शिक्षा मनोविज्ञान - 3

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Teaching Methodology & Evaluation / शिक्षण पद्धति और मूल्यांकन - 1

10 Min | 10 Qs

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Teaching Methodology & Evaluation / शिक्षण पद्धति और मूल्यांकन - 2

10 Min | 10 Qs

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Teaching Methodology & Evaluation / शिक्षण पद्धति और मूल्यांकन - 3

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Emotion & Motivation / भावना और प्रेरणा - 1

10 Min | 10 Qs

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Emotion & Motivation / भावना और प्रेरणा - 2

10 Min | 10 Qs

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Emotion & Motivation / भावना और प्रेरणा - 3

10 Min | 10 Qs

Attempt

Concept of Inclusive Education and Understanding Children with Special Needs / समावेशी शिक्षा की अवधारणा और विशेष ज़रूरतों वाले बच्चों को समझना - 1

10 Min | 10 Qs

Attempt

Concept of Inclusive Education and Understanding Children with Special Needs / समावेशी शिक्षा की अवधारणा और विशेष ज़रूरतों वाले बच्चों को समझना - 2

10 Min | 10 Qs

Attempt

Concept of Inclusive Education and Understanding Children with Special Needs / समावेशी शिक्षा की अवधारणा और विशेष ज़रूरतों वाले बच्चों को समझना - 3

10 Min | 10 Qs

Attempt

Nervous system and Education / तंत्रिका तंत्र और शिक्षा - 1

10 Min | 10 Qs

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Nervous system and Education / तंत्रिका तंत्र और शिक्षा - 2

10 Min | 10 Qs

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Nervous system and Education / तंत्रिका तंत्र और शिक्षा - 3

10 Min | 10 Qs

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Mental Disorders and Psychotherapies / मानसिक विकार और मनोचिकित्सा - 1

10 Min | 10 Qs

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Mental Disorders and Psychotherapies / मानसिक विकार और मनोचिकित्सा - 2

10 Min | 10 Qs

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Mental Disorders and Psychotherapies / मानसिक विकार और मनोचिकित्सा - 3

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Thinking and Problem Solving / सोचना और समस्या का समाधान करना - 1

10 Min | 10 Qs

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Thinking and Problem Solving / सोचना और समस्या का समाधान करना - 2

10 Min | 10 Qs

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Thinking and Problem Solving / सोचना और समस्या का समाधान करना - 3

10 Min | 10 Qs

Attempt

Human Memory & Forgetting / मानवीय स्मृति और विस्मृति - 1

10 Min | 10 Qs

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Human Memory & Forgetting / मानवीय स्मृति और विस्मृति - 2

10 Min | 10 Qs

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Human Memory & Forgetting / मानवीय स्मृति और विस्मृति - 3

10 Min | 10 Qs

Attempt

Guidance & Counselling / मार्गदर्शन और परामर्श - 1

10 Min | 10 Qs

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Guidance & Counselling / मार्गदर्शन और परामर्श - 2

10 Min | 10 Qs

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Guidance & Counselling / मार्गदर्शन और परामर्श - 3

10 Min | 10 Qs

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Personality / व्यक्तित्व - 1

10 Min | 10 Qs

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Personality / व्यक्तित्व - 2

10 Min | 10 Qs

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Personality / व्यक्तित्व - 3

10 Min | 10 Qs

Attempt

Study of Research and Statistics in Psychology and Education / मनोविज्ञान और शिक्षा में शोध और सांख्यिकी का अध्ययन - 1

10 Min | 10 Qs

Attempt

Study of Research and Statistics in Psychology and Education / मनोविज्ञान और शिक्षा में शोध और सांख्यिकी का अध्ययन - 2

10 Min | 10 Qs

Attempt

Study of Research and Statistics in Psychology and Education / मनोविज्ञान और शिक्षा में शोध और सांख्यिकी का अध्ययन - 3

10 Min | 10 Qs

Attempt

Psychological Base of Social Behaviour / सामाजिक व्यवहार का मनोवैज्ञानिक आधार - 1

10 Min | 10 Qs

Attempt

Psychological Base of Social Behaviour / सामाजिक व्यवहार का मनोवैज्ञानिक आधार - 2

10 Min | 10 Qs

Attempt

Psychological Base of Social Behaviour / सामाजिक व्यवहार का मनोवैज्ञानिक आधार - 3

10 Min | 10 Qs

Attempt

Educational System in India : History and Policies / भारत में शिक्षा प्रणाली: इतिहास और नीतियां - 1

10 Min | 10 Qs

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Educational System in India : History and Policies / भारत में शिक्षा प्रणाली: इतिहास और नीतियां - 2

10 Min | 10 Qs

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Educational System in India : History and Policies / भारत में शिक्षा प्रणाली: इतिहास और नीतियां - 3

10 Min | 10 Qs

Attempt

ध्वनि एवं वर्णमाला ( स्वर ) - 1

10 Min | 10 Qs

Attempt

शब्द-विचार ( शब्द ) - 1

10 Min | 10 Qs

Attempt

शब्द-विचार ( शब्द ) - 2

10 Min | 10 Qs

Attempt

शब्द-विचार ( शब्द ) - 3

10 Min | 10 Qs

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शब्द के भेद - 1

10 Min | 10 Qs

Attempt

शब्द के भेद - 2

10 Min | 10 Qs

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शब्द के भेद - 3

10 Min | 10 Qs

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शब्द-निर्माण - 1

10 Min | 10 Qs

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शब्द-निर्माण - 2

10 Min | 10 Qs

Attempt

शब्द-निर्माण - 3

10 Min | 10 Qs

Attempt

संज्ञा - 1

10 Min | 10 Qs

Attempt

संज्ञा - 2

10 Min | 10 Qs

Attempt

संज्ञा - 3

10 Min | 10 Qs

Attempt

स्वर - 2

10 Min | 10 Qs

Attempt

स्वर - 3

10 Min | 10 Qs

Attempt

व्यंजन - 1

10 Min | 10 Qs

Attempt

व्यंजन - 2

10 Min | 10 Qs

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व्यंजन - 3

10 Min | 10 Qs

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वर्ण - 1

10 Min | 10 Qs

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वर्ण - 2

10 Min | 10 Qs

Attempt

वर्ण - 3

10 Min | 10 Qs

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उच्चारण - 1

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उच्चारण - 2

10 Min | 10 Qs

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उच्चारण - 3

10 Min | 10 Qs

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सर्वनाम - 1

10 Min | 10 Qs

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सर्वनाम - 2

10 Min | 10 Qs

Attempt

सर्वनाम - 3

10 Min | 10 Qs

Attempt

सर्वनाम के भेद - 1

10 Min | 10 Qs

Attempt

सर्वनाम के भेद - 2

10 Min | 10 Qs

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सर्वनाम के भेद - 3

10 Min | 10 Qs

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विशेषण - 1

10 Min | 10 Qs

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विशेषण - 2

10 Min | 10 Qs

Attempt

विशेषण - 3

10 Min | 10 Qs

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विशेषण के भेद - 1

10 Min | 10 Qs

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विशेषण के भेद - 2

10 Min | 10 Qs

Attempt

विशेषण के भेद - 3

10 Min | 10 Qs

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क्रिया - 1

10 Min | 10 Qs

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क्रिया - 2

10 Min | 10 Qs

Attempt

क्रिया - 3

10 Min | 10 Qs

Attempt

सकर्मक और अकर्मक क्रिया - 1

10 Min | 10 Qs

Attempt

सकर्मक और अकर्मक क्रिया - 1

10 Min | 10 Qs

Attempt

सकर्मक और अकर्मक क्रिया - 3

10 Min | 10 Qs

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क्रिया और उसके भेद - 1

10 Min | 10 Qs

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क्रिया और उसके भेद - 2

10 Min | 10 Qs

Attempt

क्रिया और उसके भेद - 3

10 Min | 10 Qs

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क्रियाविशेषण - 1

10 Min | 10 Qs

Attempt

क्रियाविशेषण - 2

10 Min | 10 Qs

Attempt

क्रियाविशेषण - 3

10 Min | 10 Qs

Attempt

विस्मयादिबोधक अव्यय - 1

10 Min | 10 Qs

Attempt

विस्मयादिबोधक अव्यय - 2

10 Min | 10 Qs

Attempt

विस्मयादिबोधक अव्यय - 3

10 Min | 10 Qs

Attempt

संबंधबोधक अव्यय - 1

10 Min | 10 Qs

Attempt

संबंधबोधक अव्यय - 2

10 Min | 10 Qs

Attempt

संबंधबोधक अव्यय - 3

10 Min | 10 Qs

Attempt

निपात अव्यय - 1

10 Min | 10 Qs

Attempt

निपात अव्यय - 2

10 Min | 10 Qs

Attempt

निपात अव्यय - 3

10 Min | 10 Qs

Attempt

समुच्चयबोधक अव्यय - 1

10 Min | 10 Qs

Attempt

समुच्चयबोधक अव्यय - 2

10 Min | 10 Qs

Attempt

समुच्चयबोधक अव्यय - 3

10 Min | 10 Qs

Attempt

लिंग - 1

10 Min | 10 Qs

Attempt

लिंग - 2

10 Min | 10 Qs

Attempt

लिंग - 3

10 Min | 10 Qs

Attempt

पुल्लिंग - 1

10 Min | 10 Qs

Attempt

पुल्लिंग - 2

10 Min | 10 Qs

Attempt

पुल्लिंग - 3

10 Min | 10 Qs

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स्त्रीलिंग - 1

10 Min | 10 Qs

Attempt

स्त्रीलिंग - 2

10 Min | 10 Qs

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स्त्रीलिंग - 3

10 Min | 10 Qs

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वचन - 1

10 Min | 10 Qs

Attempt

वचन - 2

10 Min | 10 Qs

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वचन - 3

10 Min | 10 Qs

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एकवचन - 1

10 Min | 10 Qs

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एकवचन - 2

10 Min | 10 Qs

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एकवचन - 3

10 Min | 10 Qs

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बहुवचन - 1

10 Min | 10 Qs

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बहुवचन - 2

10 Min | 10 Qs

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बहुवचन - 3

10 Min | 10 Qs

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कारक - 1

10 Min | 10 Qs

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कारक - 2

10 Min | 10 Qs

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कारक - 3

10 Min | 10 Qs

Attempt

विभक्ति - 1

10 Min | 10 Qs

Attempt

विभक्ति - 2

10 Min | 10 Qs

Attempt

विभक्ति - 3

10 Min | 10 Qs

Attempt

काल - 1

10 Min | 10 Qs

Attempt

काल - 2

10 Min | 10 Qs

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काल - 3

10 Min | 10 Qs

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भूतकाल - 1

10 Min | 10 Qs

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भूतकाल - 2

10 Min | 10 Qs

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भूतकाल - 3

10 Min | 10 Qs

Attempt

वर्तमान काल - 1

10 Min | 10 Qs

Attempt

वर्तमान काल - 2

10 Min | 10 Qs

Attempt

वर्तमान काल - 3

10 Min | 10 Qs

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भविष्यत् काल - 1

10 Min | 10 Qs

Attempt

भविष्यत् काल - 2

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Attempt

भविष्यत् काल - 3

10 Min | 10 Qs

Attempt

वाच्य - 1

10 Min | 10 Qs

Attempt

वाच्य - 2

10 Min | 10 Qs

Attempt

वाच्य - 3

10 Min | 10 Qs

Attempt

कर्मवाच्य - 1

10 Min | 10 Qs

Attempt

कर्मवाच्य - 2

10 Min | 10 Qs

Attempt

कर्मवाच्य - 3

10 Min | 10 Qs

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भाववाच्य - 1

10 Min | 10 Qs

Attempt

भाववाच्य - 2

10 Min | 10 Qs

Attempt

भाववाच्य - 3

10 Min | 10 Qs

Attempt

कर्तृवाच्य - 1

10 Min | 10 Qs

Attempt

कर्तृवाच्य - 2

10 Min | 10 Qs

Attempt

कर्तृवाच्य - 3

10 Min | 10 Qs

Attempt

वाक्य - 1

10 Min | 10 Qs

Attempt

वाक्य - 2

10 Min | 10 Qs

Attempt

वाक्य - 3

10 Min | 10 Qs

Attempt

वाक्य के भेद - 1

10 Min | 10 Qs

Attempt

वाक्य के भेद - 2

10 Min | 10 Qs

Attempt

वाक्य के भेद - 3

10 Min | 10 Qs

Attempt

वाक्य-शुद्धि - 1

10 Min | 10 Qs

Attempt

वाक्य-शुद्धि - 2

10 Min | 10 Qs

Attempt

वाक्य-शुद्धि - 3

10 Min | 10 Qs

Attempt

वाक्य-शुद्धि - 1

10 Min | 10 Qs

Attempt

वाक्य शुद्धि (अशुद्ध से शुद्ध) - 2

10 Min | 10 Qs

Attempt

वाक्य शुद्धि (अशुद्ध से शुद्ध) - 3

10 Min | 10 Qs

Attempt

संधि - 1

10 Min | 10 Qs

Attempt

संधि - 2

10 Min | 10 Qs

Attempt

संधि - 3

10 Min | 10 Qs

Attempt

स्वर संधि - 1

10 Min | 10 Qs

Attempt

स्वर संधि - 2

10 Min | 10 Qs

Attempt

स्वर संधि - 3

10 Min | 10 Qs

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व्यंजन संधि - 1

10 Min | 10 Qs

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व्यंजन संधि - 2

10 Min | 10 Qs

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व्यंजन संधि - 3

10 Min | 10 Qs

Attempt

विसर्ग संधि - 1

10 Min | 10 Qs

Attempt

विसर्ग संधि - 2

10 Min | 10 Qs

Attempt

विसर्ग संधि - 3

10 Min | 10 Qs

Attempt

समास - 1

10 Min | 10 Qs

Attempt

समास - 2

10 Min | 10 Qs

Attempt

समास - 3

10 Min | 10 Qs

Attempt

अव्ययीभाव समास - 1

10 Min | 10 Qs

Attempt

अव्ययीभाव समास - 1

10 Min | 10 Qs

Attempt

अव्ययीभाव समास - 2

10 Min | 10 Qs

Attempt

कर्मधारय समास - 1

10 Min | 10 Qs

Attempt

कर्मधारय समास - 2

10 Min | 10 Qs

Attempt

कर्मधारय समास - 3

10 Min | 10 Qs

Attempt

तत्पुरुष समास - 1

10 Min | 10 Qs

Attempt

तत्पुरुष समास - 2

10 Min | 10 Qs

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तत्पुरुष समास - 3

10 Min | 10 Qs

Attempt

द्वंद्व समास - 1

10 Min | 10 Qs

Attempt

द्वंद्व समास - 2

10 Min | 10 Qs

Attempt

द्वंद्व समास - 3

10 Min | 10 Qs

Attempt

द्विगु समास - 1

10 Min | 10 Qs

Attempt

द्विगु समास - 2

10 Min | 10 Qs

Attempt

द्विगु समास - 3

10 Min | 10 Qs

Attempt

बहुव्रीहि समास - 1

10 Min | 10 Qs

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बहुव्रीहि समास - 2

10 Min | 10 Qs

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बहुव्रीहि समास - 3

10 Min | 10 Qs

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संज्ञा के भेद - 1

10 Min | 10 Qs

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संज्ञा के भेद - 2

10 Min | 10 Qs

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संज्ञा के भेद - 3

10 Min | 10 Qs

Attempt

ध्वनि - 1

10 Min | 10 Qs

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ध्वनि - 2

10 Min | 10 Qs

Attempt

ध्वनि - 3

10 Min | 10 Qs

Attempt

उपसर्ग - 1

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उपसर्ग - 2

10 Min | 10 Qs

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उपसर्ग - 3

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प्रत्यय - 1

10 Min | 10 Qs

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प्रत्यय - 2

10 Min | 10 Qs

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प्रत्यय - 3

10 Min | 10 Qs

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तत्सम–तद्भव - 1

10 Min | 10 Qs

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तत्सम–तद्भव - 2

10 Min | 10 Qs

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तत्सम–तद्भव - 3

10 Min | 10 Qs

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देशज शब्द - 1

10 Min | 10 Qs

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देशज शब्द - 2

10 Min | 10 Qs

Attempt

देशज शब्द - 3

10 Min | 10 Qs

Attempt

विदेशज शब्द - 1

10 Min | 10 Qs

Attempt

विदेशज शब्द - 2

10 Min | 10 Qs

Attempt

विदेशज शब्द - 3

10 Min | 10 Qs

Attempt

पर्यायवाची शब्द - 1

10 Min | 10 Qs

Attempt

पर्यायवाची शब्द - 2

10 Min | 10 Qs

Attempt

पर्यायवाची शब्द - 3

10 Min | 10 Qs

Attempt

विलोम शब्द - 1

10 Min | 10 Qs

Attempt

विलोम शब्द - 2

10 Min | 10 Qs

Attempt

विलोम शब्द - 3

10 Min | 10 Qs

Attempt

अनेकार्थक शब्द - 1

10 Min | 10 Qs

Attempt

अनेकार्थक शब्द - 2

10 Min | 10 Qs

Attempt

अनेकार्थक शब्द - 3

10 Min | 10 Qs

Attempt

अलंकार - 1

10 Min | 10 Qs

Attempt

अलंकार - 2

10 Min | 10 Qs

Attempt

अलंकार - 3

10 Min | 10 Qs

Attempt

शब्दालंकार - 1

10 Min | 10 Qs

Attempt

शब्दालंकार - 2

10 Min | 10 Qs

Attempt

शब्दालंकार - 3

10 Min | 10 Qs

Attempt

रस - 1

10 Min | 10 Qs

Attempt

रस - 2

10 Min | 10 Qs

Attempt

रस - 3

10 Min | 10 Qs

Attempt

छंद - 1

10 Min | 10 Qs

Attempt

छंद - 2

10 Min | 10 Qs

Attempt

छंद - 3

10 Min | 10 Qs

Attempt

रूढ़, यौगिक एवम् योगरूढ़ शब्द - 1

10 Min | 10 Qs

Attempt

रूढ़, यौगिक एवम् योगरूढ़ शब्द - 2

10 Min | 10 Qs

Attempt

रूढ़, यौगिक एवम् योगरूढ़ शब्द - 3

10 Min | 10 Qs

Attempt

अर्थालंकार - 1

10 Min | 10 Qs

Attempt

अर्थालंकार - 2

10 Min | 10 Qs

Attempt

अर्थालंकार - 3

10 Min | 10 Qs

Attempt

संस्कृत साहित्य में भारतीय दर्शन - 1

10 Min | 10 Qs

Attempt

संस्कृत साहित्य में भारतीय दर्शन - 2

10 Min | 10 Qs

Attempt

संस्कृत साहित्य में भारतीय दर्शन - 3

10 Min | 10 Qs

Attempt

भाषा-विज्ञान - 1

10 Min | 10 Qs

Attempt

भाषा-विज्ञान - 2

10 Min | 10 Qs

Attempt

भाषा-विज्ञान - 3

10 Min | 10 Qs

Attempt

वर्ण-परिचय,संज्ञा-प्रकरण - 1

10 Min | 10 Qs

Attempt

वर्ण-परिचय,संज्ञा-प्रकरण - 2

10 Min | 10 Qs

Attempt

वर्ण-परिचय,संज्ञा-प्रकरण - 3

10 Min | 10 Qs

Attempt

सर्वनाम, विशेषण, लिंग, वाच्य-ज्ञान एवं धातु रूप - 1

10 Min | 10 Qs

Attempt

सर्वनाम, विशेषण, लिंग, वाच्य-ज्ञान एवं धातु रूप - 2

10 Min | 10 Qs

Attempt

सर्वनाम, विशेषण, लिंग, वाच्य-ज्ञान एवं धातु रूप - 3

10 Min | 10 Qs

Attempt

अव्यय पद - 1

10 Min | 10 Qs

Attempt

अव्यय पद - 2

10 Min | 10 Qs

Attempt

अव्यय पद - 3

10 Min | 10 Qs

Attempt

शब्द-विचार( सुबन्त प्रकरण ) - 1

10 Min | 10 Qs

Attempt

शब्द-विचार( सुबन्त प्रकरण ) - 2

10 Min | 10 Qs

Attempt

शब्द-विचार( सुबन्त प्रकरण ) - 3

10 Min | 10 Qs

Attempt

सन्धि-प्रकरण - 1

10 Min | 10 Qs

Attempt

सन्धि-प्रकरण - 2

10 Min | 10 Qs

Attempt

सन्धि-प्रकरण - 3

10 Min | 10 Qs

Attempt

समास-प्रकरण - 1

10 Min | 10 Qs

Attempt

समास-प्रकरण - 2

10 Min | 10 Qs

Attempt

समास-प्रकरण - 3

10 Min | 10 Qs

Attempt

उपसर्ग - 1

10 Min | 10 Qs

Attempt

उपसर्ग - 2

10 Min | 10 Qs

Attempt

प्रत्यय - 1

10 Min | 10 Qs

Attempt

प्रत्यय - 2

10 Min | 10 Qs

Attempt

प्रत्यय - 3

10 Min | 10 Qs

Attempt

उपसर्ग - 3

10 Min | 10 Qs

Attempt

विलोम शब्द: - 1

10 Min | 10 Qs

Attempt

विलोम शब्द: - 2

10 Min | 10 Qs

Attempt

विलोम शब्द: - 3

10 Min | 10 Qs

Attempt

पर्यायवाची शब्द - 1

10 Min | 10 Qs

Attempt

पर्यायवाची शब्द - 2

10 Min | 10 Qs

Attempt

पर्यायवाची शब्द - 3

10 Min | 10 Qs

Attempt

समोच्चारित भिन्नार्थक शब्द एवं वाक्य प्रयोग - 1

10 Min | 10 Qs

Attempt

समोच्चारित भिन्नार्थक शब्द एवं वाक्य प्रयोग - 2

10 Min | 10 Qs

Attempt

समोच्चारित भिन्नार्थक शब्द एवं वाक्य प्रयोग - 3

10 Min | 10 Qs

Attempt

विभिन्न वस्तुओं के संस्कृत में नाम - 1

10 Min | 10 Qs

Attempt

विभिन्न वस्तुओं के संस्कृत में नाम - 2

10 Min | 10 Qs

Attempt

विभिन्न वस्तुओं के संस्कृत में नाम - 3

10 Min | 10 Qs

Attempt

शरीर के प्रमुख अंगों के संस्कृत में नाम - 1

10 Min | 10 Qs

Attempt

शरीर के प्रमुख अंगों के संस्कृत में नाम - 2

10 Min | 10 Qs

Attempt

शरीर के प्रमुख अंगों के संस्कृत में नाम - 3

10 Min | 10 Qs

Attempt

संस्कृत अनुवाद - 1

10 Min | 10 Qs

Attempt

संस्कृत अनुवाद - 2

10 Min | 10 Qs

Attempt

संस्कृत अनुवाद - 3

10 Min | 10 Qs

Attempt

अशुद्धि-शोधनम् - 1

10 Min | 10 Qs

Attempt

अशुद्धि-शोधनम् - 2

10 Min | 10 Qs

Attempt

अशुद्धि-शोधनम् - 3

10 Min | 10 Qs

Attempt

काव्य प्रकरण : रस, अलंकार व छन्द - 1

10 Min | 10 Qs

Attempt

काव्य प्रकरण : रस, अलंकार व छन्द - 2

10 Min | 10 Qs

Attempt

काव्य प्रकरण : रस, अलंकार व छन्द - 3

10 Min | 10 Qs

Attempt

कवियों एवं लेखकों की रचना - 1

10 Min | 10 Qs

Attempt

कवियों एवं लेखकों की रचना - 2

10 Min | 10 Qs

Attempt

कवियों एवं लेखकों की रचना - 3

10 Min | 10 Qs

Attempt

महत्त्वपूर्ण संस्कृत सूक्तियाँ एवं काव्य पंक्तियाँ - 1

10 Min | 10 Qs

Attempt

महत्त्वपूर्ण संस्कृत सूक्तियाँ एवं काव्य पंक्तियाँ - 2

10 Min | 10 Qs

Attempt

महत्त्वपूर्ण संस्कृत सूक्तियाँ एवं काव्य पंक्तियाँ - 3

10 Min | 10 Qs

Attempt

Parts of Speech - 1

10 Min | 10 Qs

Attempt

Parts of Speech - 2

10 Min | 10 Qs

Attempt

Parts of Speech - 3

10 Min | 10 Qs

Attempt

Recognition of Sentences - 1

10 Min | 10 Qs

Attempt

Recognition of Sentences - 2

10 Min | 10 Qs

Attempt

Recognition of Sentences - 3

10 Min | 10 Qs

Attempt

Past Perfect Vs Past Indefinite - 1

10 Min | 10 Qs

Attempt

Past Perfect Vs Past Indefinite - 2

10 Min | 10 Qs

Attempt

Past Perfect Vs Past Indefinite - 3

10 Min | 10 Qs

Attempt

Subject-Verb Agreement with Additive Phrases - 1

10 Min | 10 Qs

Attempt

Subject-Verb Agreement with Additive Phrases - 2

10 Min | 10 Qs

Attempt

Subject-Verb Agreement with Additive Phrases - 3

10 Min | 10 Qs

Attempt

Verb Follows Main Subject - 1

10 Min | 10 Qs

Attempt

Verb Follows Main Subject - 2

10 Min | 10 Qs

Attempt

Verb Follows Main Subject - 3

10 Min | 10 Qs

Attempt

Concept of Modals - 1

10 Min | 10 Qs

Attempt

Concept of Modals - 2

10 Min | 10 Qs

Attempt

Concept of Modals - 3

10 Min | 10 Qs

Attempt

Little, A Little, The Little - 1

10 Min | 10 Qs

Attempt

Little, A Little, The Little - 2

10 Min | 10 Qs

Attempt

Little, A Little, The Little - 3

10 Min | 10 Qs

Attempt

Need Vs Dare - 1

10 Min | 10 Qs

Attempt

Need Vs Dare - 2

10 Min | 10 Qs

Attempt

Need Vs Dare - 3

10 Min | 10 Qs

Attempt

Linking Verbs Vs Action Verbs - 1

10 Min | 10 Qs

Attempt

Linking Verbs Vs Action Verbs - 2

10 Min | 10 Qs

Attempt

Linking Verbs Vs Action Verbs - 3

10 Min | 10 Qs

Attempt

Few, A Few, The Few - 1

10 Min | 10 Qs

Attempt

Few, A Few, The Few - 2

10 Min | 10 Qs

Attempt

Few, A Few, The Few - 3

10 Min | 10 Qs

Attempt

Suffix - 1

10 Min | 10 Qs

Attempt

Suffix - 2

10 Min | 10 Qs

Attempt

Suffix - 3

10 Min | 10 Qs

Attempt

Verbs with Same Form - 1

10 Min | 10 Qs

Attempt

Verbs with Same Form - 2

10 Min | 10 Qs

Attempt

Verbs with Same Form - 3

10 Min | 10 Qs

Attempt

Although / Though Vs Despite / In spite of - 1

10 Min | 10 Qs

Attempt

Although / Though Vs Despite / In spite of - 2

10 Min | 10 Qs

Attempt

Although / Though Vs Despite / In spite of - 3

10 Min | 10 Qs

Attempt

Not only ... But also, Neither ... Nor, Either ... Or - 1

10 Min | 10 Qs

Attempt

Not only ... But also, Neither ... Nor, Either ... Or - 2

10 Min | 10 Qs

Attempt

Not only ... But also, Neither ... Nor, Either ... Or - 3

10 Min | 10 Qs

Attempt

Confusing Pair of Verbs - 1

10 Min | 10 Qs

Attempt

Confusing Pair of Verbs - 2

10 Min | 10 Qs

Attempt

Confusing Pair of Verbs - 3

10 Min | 10 Qs

Attempt

Along/Across/Through - 1

10 Min | 10 Qs

Attempt

Along/Across/Through - 2

10 Min | 10 Qs

Attempt

Along/Across/Through - 3

10 Min | 10 Qs

Attempt

As/Since/Because Vs So/Therefore - 1

10 Min | 10 Qs

Attempt

As/Since/Because Vs So/Therefore - 2

10 Min | 10 Qs

Attempt

As/Since/Because Vs So/Therefore - 3

10 Min | 10 Qs

Attempt

Stative Verbs Vs Action Verbs - 1

10 Min | 10 Qs

Attempt

Stative Verbs Vs Action Verbs - 2

10 Min | 10 Qs

Attempt

Stative Verbs Vs Action Verbs - 3

10 Min | 10 Qs

Attempt

Indefinite Articles: A/An - 1

10 Min | 10 Qs

Attempt

Indefinite Articles: A/An - 2

10 Min | 10 Qs

Attempt

Indefinite Articles: A/An - 3

10 Min | 10 Qs

Attempt

Confusing Pair of Prepositions - 1

10 Min | 10 Qs

Attempt

Confusing Pair of Prepositions - 2

10 Min | 10 Qs

Attempt

Confusing Pair of Prepositions - 3

10 Min | 10 Qs

Attempt

Helping Verb Vs Main Verb - 1

10 Min | 10 Qs

Attempt

Helping Verb Vs Main Verb - 2

10 Min | 10 Qs

Attempt

Helping Verb Vs Main Verb - 3

10 Min | 10 Qs

Attempt

Clause and Its Kinds - 1

10 Min | 10 Qs

Attempt

Clause and Its Kinds - 2

10 Min | 10 Qs

Attempt

Clause and Its Kinds - 3

10 Min | 10 Qs

Attempt

Beside Vs Besides - 1

10 Min | 10 Qs

Attempt

Beside Vs Besides - 2

10 Min | 10 Qs

Attempt

Beside Vs Besides - 3

10 Min | 10 Qs

Attempt

Omission of Articles - 1

10 Min | 10 Qs

Attempt

Omission of Articles - 2

10 Min | 10 Qs

Attempt

Omission of Articles - 3

10 Min | 10 Qs

Attempt

Correlative Pairs of Conjunctions - 1

10 Min | 10 Qs

Attempt

Correlative Pairs of Conjunctions - 2

10 Min | 10 Qs

Attempt

Correlative Pairs of Conjunctions - 3

10 Min | 10 Qs

Attempt

Prepositions of Time - 1

10 Min | 10 Qs

Attempt

Prepositions of Time - 2

10 Min | 10 Qs

Attempt

Prepositions of Time - 3

10 Min | 10 Qs

Attempt

Present Perfect Tense - 1

10 Min | 10 Qs

Attempt

Present Perfect Tense - 2

10 Min | 10 Qs

Attempt

Present Perfect Tense - 3

10 Min | 10 Qs

Attempt

Simple Present Tense - 1

10 Min | 10 Qs

Attempt

Simple Present Tense - 2

10 Min | 10 Qs

Attempt

Simple Present Tense - 3

10 Min | 10 Qs

Attempt

Infinitive (To + V1 ) - 1

10 Min | 10 Qs

Attempt

Infinitive (To + V1 ) - 2

10 Min | 10 Qs

Attempt

Infinitive (To + V1 ) - 3

10 Min | 10 Qs

Attempt

Gerund - 1

10 Min | 10 Qs

Attempt

Gerund - 2

10 Min | 10 Qs

Attempt

Gerund - 3

10 Min | 10 Qs

Attempt

Basic Concept of Preposition - 1

10 Min | 10 Qs

Attempt

Basic Concept of Preposition - 2

10 Min | 10 Qs

Attempt

Basic Concept of Preposition - 3

10 Min | 10 Qs

Attempt

Phrase and Its Kinds - 1

10 Min | 10 Qs

Attempt

Phrase and Its Kinds - 2

10 Min | 10 Qs

Attempt

Phrase and Its Kinds - 3

10 Min | 10 Qs

Attempt

Irregular Verbs - 1

10 Min | 10 Qs

Attempt

Irregular Verbs - 2

10 Min | 10 Qs

Attempt

Irregular Verbs - 3

10 Min | 10 Qs

Attempt

Subject Verb Agreement - 1

10 Min | 10 Qs

Attempt

Subject Verb Agreement - 2

10 Min | 10 Qs

Attempt

Subject Verb Agreement - 3

10 Min | 10 Qs

Attempt

Sentences and Their Kinds - 1

10 Min | 10 Qs

Attempt

Sentences and Their Kinds - 2

10 Min | 10 Qs

Attempt

Sentences and Their Kinds - 3

10 Min | 10 Qs

Attempt

Idioms and Phrasal Verbs - 1

10 Min | 10 Qs

Attempt

Idioms and Phrasal Verbs - 2

10 Min | 10 Qs

Attempt

Idioms and Phrasal Verbs - 3

10 Min | 10 Qs

Attempt

Figure of Speech - 1

10 Min | 10 Qs

Attempt

Figure of Speech - 2

10 Min | 10 Qs

Attempt

Figure of Speech - 3

10 Min | 10 Qs

Attempt

Active & passive Voice

10 Min | 10 Qs

Attempt

Active & passive Voice - 2

10 Min | 10 Qs

Attempt

Active & passive Voice - 3

10 Min | 10 Qs

Attempt

Direct and Indirect Speech - 1

10 Min | 10 Qs

Attempt

Direct and Indirect Speech - 2

10 Min | 10 Qs

Attempt

Direct and Indirect Speech - 3

10 Min | 10 Qs

Attempt

Chapter Test - 1

30 Min | 30 Qs

Attempt

Chapter Test - 2

30 Min | 30 Qs

Attempt

Chapter Test - 3

30 Min | 30 Qs

Attempt

Chapter Test - 4

30 Min | 30 Qs

Attempt

Chapter Test - 5

30 Min | 30 Qs

Attempt

Chapter Test - 6

30 Min | 30 Qs

Attempt

Chapter Test - 7

30 Min | 30 Qs

Attempt

Chapter Test - 8

30 Min | 30 Qs

Attempt

Chapter Test - 9

30 Min | 30 Qs

Attempt

Chapter Test - 10

30 Min | 30 Qs

Attempt

ध्वनि एवं वर्णमाला - 1

30 Min | 30 Qs

Attempt

शब्द-विचार - 2

30 Min | 30 Qs

Attempt

सर्वनाम और उसके भेद

30 Min | 30 Qs

Attempt

संज्ञा और उसके भेद

30 Min | 30 Qs

Attempt

विशेषण और उसके भेद

30 Min | 30 Qs

Attempt

क्रिया

30 Min | 30 Qs

Attempt

अव्यय

30 Min | 30 Qs

Attempt

लिंग

30 Min | 30 Qs

Attempt

वचन

30 Min | 30 Qs

Attempt

कारक

30 Min | 30 Qs

Attempt

काल

30 Min | 30 Qs

Attempt

वाच्य

30 Min | 30 Qs

Attempt

वाक्य

30 Min | 30 Qs

Attempt

समास

30 Min | 30 Qs

Attempt

तत्सम–तद्भव शब्द

30 Min | 30 Qs

Attempt

देशज -विदेशी शब्द

30 Min | 30 Qs

Attempt

पर्यायवाची शब्द

30 Min | 30 Qs

Attempt

विलोम शब्द

30 Min | 30 Qs

Attempt

अलंकार

30 Min | 30 Qs

Attempt

रस

30 Min | 30 Qs

Attempt

छंद

30 Min | 30 Qs

Attempt

संधि

30 Min | 30 Qs

Attempt

प्रत्यय

30 Min | 30 Qs

Attempt

अनेकार्थी शब्द

30 Min | 30 Qs

Attempt

उपसर्ग

30 Min | 30 Qs

Attempt

Chapter Test - 1

30 Min | 30 Qs

Attempt

Chapter Test - 2

30 Min | 30 Qs

Attempt

Chapter Test - 3

30 Min | 30 Qs

Attempt

Chapter Test - 4

30 Min | 30 Qs

Attempt

Chapter Test - 5

30 Min | 30 Qs

Attempt

Chapter Test - 6

30 Min | 30 Qs

Attempt

Chapter Test - 7

30 Min | 30 Qs

Attempt

Chapter Test - 8

30 Min | 30 Qs

Attempt

Chapter Test - 9

30 Min | 30 Qs

Attempt

Chapter Test - 10

30 Min | 30 Qs

Attempt

Chapter Test - 11

30 Min | 30 Qs

Attempt

Chapter Test - 11..

30 Min | 30 Qs

Attempt

Chapter Test - 12

30 Min | 30 Qs

Attempt

Chapter Test - 13

30 Min | 30 Qs

Attempt

Parts of Speech

30 Min | 30 Qs

Attempt

Tense

30 Min | 30 Qs

Attempt

Articles & Determiners

30 Min | 30 Qs

Attempt

Modals

30 Min | 30 Qs

Attempt

Sentences

30 Min | 30 Qs

Attempt

Clauses & Phrases

30 Min | 30 Qs

Attempt

Conjunction

30 Min | 30 Qs

Attempt

Subject-Verb Agreement

30 Min | 30 Qs

Attempt

Verb

30 Min | 30 Qs

Attempt

Idioms and Phrasal Verbs

30 Min | 30 Qs

Attempt

Figure of Speech

30 Min | 30 Qs

Attempt

Active & passive Voice

30 Min | 30 Qs

Attempt

Direct and Indirect Speech

30 Min | 30 Qs

Attempt

Test Series Features

परीक्षा की तैयारी के लिए संपूर्ण रणनीति

CTET परीक्षा की तैयारी के लिए एक संपूर्ण रणनीति बनाना आवश्यक है। सबसे पहले, तैयारी की शुरुआत करें और एक संगठित योजना बनाएं। मैंने देखा है कि अधिकांश छात्र परीक्षा के पास आने पर ही तैयारी शुरू करते हैं, जिससे उन्हें तनाव मिलता है। आप एक वर्ष पहले से ही तैयारी शुरू करें। इससे आपको सभी विषयों पर ध्यान देने का मौका मिलेगा।

परीक्षा की तैयारी करते समय, विषय के अनुसार महत्वपूर्ण टॉपिक्स को प्राथमिकता दें। एक मासिक अध्ययन योजना बनाएं, जिसमें आप हर महीने किस विषय पर ध्यान देंगे, यह स्पष्ट हो। इससे आप निर्धारित समय के भीतर सभी विषयों की तैयारी कर सकते हैं।

मासिक अध्ययन योजना

आपकी मासिक योजना में निम्नलिखित विषय शामिल होने चाहिए: पहले महीने में 2D ज्यामिति के सभी अहम टॉपिक्स, दूसरे महीने में 3D ज्यामिति और फिर उसके बाद गणित के अन्य विषयों को लें। मैं जहां संभव हो, वहां प्रश्नों का अभ्यास करना भी चाहूंगा।

किसी भी विषय पर केवल थ्योरी पढ़ने से कुछ नहीं होगा। आपको अभ्यास की आवश्यकता होती है। पिछले वर्ष के प्रश्न पत्रों का हल करना बेहद फायदेमंद होता है। इससे परीक्षा के पैटर्न को समझने में मदद मिलती है।

एक्सपर्ट टिप: हमेशा एक संशोधित अध्ययन योजना बनाना न भूलें, ताकि आप अपने प्रदर्शन को ट्रैक कर सकें।

विषयवार वितरण और अंक भार

CTET परीक्षा के लिए विषयवार वितरण और अंक भार का ज्ञान होना आवश्यक है। यह आपको यह समझने में मदद करता है कि किन विषयों पर अधिक ध्यान देना है। मैंने पिछले वर्षों के आंकड़ों को देखें तो, 2D और 3D ज्यामिति से लगभग 15-20 अंक की उम्मीद की जा सकती है। इसलिए, इन पर ध्यान जरूर दें।

2D ज्यामिति के कुछ महत्वपूर्ण टॉपिक्स में समांतर रेखाएँ, कोण, और आकृतियों के क्षेत्रफल शामिल हैं। वहीं, 3D ज्यामिति में आयतन और सतह क्षेत्र के प्रश्न महत्वपूर्ण हैं।

पुस्तकों की सूची

CTET की तैयारी के लिए कुछ बेहतरीन किताबें हैं जिन्हें आप पढ़ सकते हैं। इनमें NCERT की गणित की किताबें, 'Objective Mathematics' और 'Quantitative Aptitude' शामिल हैं। ये सभी किताबें विषय को सरलता से समझाने में मदद करती हैं। साथ ही, आप 'Mathematics for Class 7' और '8' की किताबें भी देख सकते हैं।

इन पुस्तकों में उदाहरणों के प्रश्न और अभ्यास प्रश्न होते हैं, जो आपको अपनी समझ को गहरा करने में मदद करते हैं। मेरा सुझाव है कि आप हर विषय को एक बार पढ़ें और फिर पुनरावलोकन करें।

  • NCERT गणित पुस्तक
  • Objective Mathematics
  • Quantitative Aptitude
  • Mathematics for Class 7
  • Mathematics for Class 8

कोचिंग बनाम आत्म-अध्ययन

CTET की तैयारी में कोचिंग और आत्म-अध्ययन दोनों के अपने फायदे और नुकसान होते हैं। मुझे पता है कि कई छात्र कोचिंग क्लासेस में लिखते हैं। लेकिन मैं हमेशा अपने छात्रों को सलाह देता हूँ कि अगर वे आत्म-अध्ययन में सक्षम हैं, तो वे इसे जरूर आजमाएँ। आत्म-अध्ययन आपको अपनी गति से अध्ययन करने और अपनी पसंद की पुस्तकें चुनने की स्वतंत्रता देता है।

दूसरी तरफ, कोचिंग से आप अनुभवी शिक्षकों से मार्गदर्शन प्राप्त कर सकते हैं, जो आपको कठिन विषयों को समझाने में मदद कर सकते हैं। लेकिन ध्यान दें, कि किसी भी कोचिंग क्लास से अधिक महत्वपूर्ण है आपकी अपने अध्ययन की आदतें।

एक टिप: अध्ययन के लिए एक शांत जगह चुनें। इससे आप ध्यान केंद्रित कर सकेंगे।

समय प्रबंधन और दैनिक कार्यक्रम

समय प्रबंधन CTET परीक्षा की तैयारी में एक महत्वपूर्ण पहलू है। आपको एक दैनिक कार्यक्रम बनाना चाहिए जिसमें आप सभी विषयों का समावेश करें। मैं देखता हूँ कि बहुत से छात्र अपनी दिनचर्या में असंगतता रखते हैं, जिससे उनकी तैयारी प्रभावित होती है।

एक ठोस कार्यक्रम में, आपको रोजाना 6-7 घंटे अध्ययन के लिए निर्धारित करना चाहिए। सारे विषयों का ध्यान रखें और समय-समय पर ब्रेक लें। इससे आप अपनी मेमोरी और ध्यान केंद्रित रख सकेंगे।

अंतिम 30 दिनों की स्ट्रेटेजी

अंतिम 30 दिनों में, आपको एक ठोस योजना बनानी चाहिए। यह समय रिवीजन का होता है। मैंने अपने कई छात्रों को सलाह दी है कि इस समय उन्हें पिछले प्रश्नपत्र हल करना चाहिए और मुख्य टॉपिक्स का दोहराव करना चाहिए।

यह समय आत्म परीक्षण का भी है। आप मॉक टेस्ट लें और अपनी गलतियों को पहचानें। इससे आप अपनी कमजोरी पर काम कर सकेंगे और अंतिम समय में सुधार कर सकेंगे।

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Frequently Asked Questions (CTET PRIMARY)

CTET परीक्षा में 2D और 3D ज्यामिति से औसतन 10-15 प्रश्न आते हैं। पिछले वर्षों में, इन प्रश्नों का वितरण विभिन्न प्रकार के आकृतियों, उनके गुण, और गणना से संबंधित होता है। आपको इन विषयों पर गहराई से अध्ययन करना चाहिए। कठिनाई के स्तर के अनुसार, प्रश्न बदल सकते हैं। बेहतर तैयारी के लिए पिछले वर्ष के प्रश्नपत्रों का अभ्यास करें।

जी हाँ, CTET की तैयारी के लिए कई पुस्तकें उपलब्ध हैं। इनमें NCERT की गणित की किताबें, 'Objective Mathematics' और 'Quantitative Aptitude' शामिल हैं। ये पुस्तकें छात्र को मौलिक सिद्धांतों को समझने और अभ्यास करने में मदद करती हैं। साथ ही, आप अन्य गणित की किताबों का भी अध्ययन कर सकते हैं जो 2D और 3D ज्यामिति पर केंद्रित हैं।

CTET की तैयारी के लिए सबसे अच्छा तरीका है कि आप हर दिन नियमित रूप से अभ्यास करें। पिछले प्रश्नपत्रों को हल करना, महत्वपूर्ण टॉपिक्स पर ध्यान देना, और कमजोरियों पर काम करना बेहद आवश्यक है। साथ ही, एनसीईआरटी की किताबों से पढ़ाई करके आप मूल बातें मजबूत कर सकते हैं। एक अध्ययन योजना बनाना और उसका पालन करना भी प्रभावी है।

CTET परीक्षा में प्रत्येक प्रश्न 1 अंक का होता है और गलत उत्तर के लिए नकारात्मक अंकन नहीं होता है। इसका मतलब है कि आप बिना डर के प्रश्नों का उत्तर दे सकते हैं। इस तरह, आपको सही उत्तर देने का हर संभव प्रयास करना चाहिए। समय प्रबंधन भी महत्वपूर्ण है, इसलिए कोशिश करें कि आप प्रश्नों को जल्दी हल करें।

CTET परीक्षा में 2D और 3D ज्यामिति के ज्ञान का शिक्षक बनने के लिए बहुत महत्व है। ये विषय न केवल आपकी शिक्षण क्षमता को बढ़ाते हैं, बल्कि छात्रों को गणित में बेहतर समझ और महत्त्वपूर्ण स्किल्स सिखाने में मदद करते हैं। इसके अलावा, आप अन्य शैक्षणिक क्षेत्रों में भी काम कर सकते हैं जहां इन कौशलों की आवश्यकता होती है।

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